La universidad nueva : Fundamentos desde los procesos sustantivos

Autores/as

Duniesky Alfonso Caveda, Ph.D., Universidad Tecnológica Ecotec; Odalys Marrero Sánchez, MSc. , Universidad Tecnológica Ecotec; Patricia Jacqueline Muñoz Verdezoto, Mgtr. , Universidad Tecnológica Ecotec; César Jacinto Castañeda Paredes, Mgtr. , Universidad Tecnológica Ecotec; Duniesky Alfonso Caveda, Ph.D., Universidad Tecnológica Ecotec; Carlos Esteban Alcívar Trejo, Mgtr. , Universidad Tecnológica Ecotec; Nadia Aurora González Rodríguez, MSc. , Universidad Tecnológica Ecotec; Elba Elizabeth Calderón Farfán, Mgtr. , Universidad Tecnológica Ecotec

Palabras clave:

Procesos sustantivos, Texto académico, Género discursivo, Pensamiento crítico y creativo, Pedagogía contemplativa, Gestión universitaria

Sinopsis

El fenómeno educativo como fenómeno sociocultural complejo constituye el resumen de una época, sus características y aspiraciones. Tiene el privilegio de evidenciar como ningún otro los aciertos y desaciertos en la formación de sus ciudadanos. La formación universitaria, como integrante de este, debe cumplir entonces con el conocido pero difícil objeto de satisfacer las necesidades profesionales de toda sociedad. La Universidad ECOTEC, comprende este principio y toda su labor, desde su fundación, ha estado encaminado a cumplir este fin.

La integración de los procesos sustantivos y su adecuada gestión constituyen el necesario camino para una formación integral, contextualizada y pertinente. Las nuevas transformaciones educativas a nivel internacional, regional y ecuatoriana en el ámbito de los procesos de acreditación y rediseño de la oferta académica serían estériles sin una clara visión docente metodológica y pedagógica que sirviera de columna vertebral al desarrollo de sus procesos sustantivos. Por esta razón, la presente compilación es, en buena medida, el resumen de lo anterior en la siempre ardua labor de cambiar mentes y romper paradigmas.

Capítulos

  • Capítulo I. Modelo para mejorar la comunicación escrita en los estudiantes universitarios. Caso de estudio. Universidad Ecotec
    Odalys Marrero Sánchez
  • Capítulo II. Desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los estudiantes para mejorar la calidad de educación en la Universidad Ecotec
    Patricia Jacqueline Muñoz Verdezoto, César Jacinto Castañeda Paredes
  • Capítulo III. El proceso de formación para la investigación desde una visión integral y contextualizada
    Duniesky Alfonso Caveda, Carlos Esteban Alcívar Trejo
  • Capítulo IV. La pedagogía contemplativa para la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la educación superior
    Nadia Aurora González Rodríguez
  • Capítulo V. La gestión universitaria y la planificación estratégica en las instituciones de educación superior
    Elba Elizabeth Calderón Farfán

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Citas

Capítulo I

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January 12, 2019

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ISBN-13 (15)

978-9942-960-42-9